市六届人大二次会议《关于改变农村教育现状的建议》第132号的答复

文章来源: 添加时间:2019-08-28

焦毅群代表:

您提出的关于改变农村教育现状的建议收悉,现答复如下:

首先,感谢您对教育事业特别是农村教育的关注。由于特定的地理条件、社会经济环境等诸多因素的制约,我市农村教育与城市相比,的确还存在着一些问题没有得到根本解决,这在一定程度上制约着农村教育事业的健康发展。近年来,我市各级党委政府和教育部门对此高度重视,已开展了大量卓有成效的工作。

一、加大经费投入力度,全力改善农村学校办学条件

市委、市政府高度重视农村教育事业,不断加大财政投入力度。2014年以来,借助国家对农村义务教育薄弱学校改造之机,积极争取上级专项资金,并加大市本级投入力度,总投资5.2亿余元改造农村义务教育薄弱学校368所,进行了校舍新建、维修、改造、抗震加固及教学设备购置等,极大地改善了农村学校基本办学条件,所有学校均达到20条“底线要求”,进一步缩小了城乡教育差别,推动了全市义务教育均衡发展。目前,我市6个县(市、区)区均已通过国家义务教育发展基本均衡县(市、区)验收,南票区已于2018年通过省级验收,2019年即将迎来国家级验收。届时,我市将全域通过国家义务教育发展基本均衡县(市、区)验收。

今后,在之前工作的基础上,市教育局将继续加强与财政等有关部门沟通,积极争取教育专项资金,统筹省以上一般性转移支付等各类涉及教育专项资金向农村地区倾斜,加大农村学校建设改造力度,进一步改善农村学校办学条件,为广大农村学校师生提供更加安全舒适便利的学习和生活环境。

二、认真落实国家有关政策,全力保障乡村教师待遇

我市认真落实国家和省有关文件精神,实施了乡村教师每月200元乡镇工作补贴政策;落实乡村教师差别化补助政策,即将下发文件,确保每人每月平均发放不低于300元。加快周转房(宿舍)建设,按规定将符合条件的教师纳入当地住房保障范围,同时,在业务培训、职称评聘、表彰奖励等方面均向乡村教师倾斜。目前,正在推进落实乡村教师任中级满10年,任职以来年度考核合格且仍在一线工作,可不受岗位限制直接评聘高级的政策。实施乡村教师在农村任教满30年、20年、10年分别给予国家、省、县级表彰制度。同时,为乡村教师配备相应设施,丰富其精神文化生活,我市广大农村教师的荣誉感、幸福感持续增强,工作积极性、主动性得到了有效调动。

今后,市教育局将继续重视保障乡村教师待遇,及时认真落实有关政策,在职称聘任、表彰奖励等方面向乡村教师倾斜,持续提升乡村教师的职业幸福感和工作积极性。

三、加大培训交流工作力度,全力提升乡村教师专业素养

我市实施“特岗计划”,按班师比核定乡村学校教师编制,培养小学全科教师,确保农村学校教师需求。加强乡村教师师德师风建设,实施乡村教师素质提升计划,充分发挥乡村教师导师团队作用,加大名优教师送教下乡、乡村教师名师跟岗培训力度,支持教研人员定期深入乡村学校开展教育教学指导,鼓励城镇优秀教师到农村交流任教。仅2016年以来,我市组织城镇优秀教师到农村交流任教人数达2000多人,组织名优教师、乡村导师团队送教下乡22次,参加活动名优教师62人,接受培训人数3000余人次,乡村教师的教育教学工作水平持续大幅提升。

今后,市教育局将继续高度重视乡村教师素养提升工作,通过培训、交流等多种方式全力提升乡村教师的教育教学教研工作水平。

四、强力抓好教育扶贫工作不让一个孩子因贫辍学

我市认真落实国家各项资助政策,以“精准资助”“资助育人”为导向,对不同学段贫困家庭学生进行全方位,多层面的帮扶,确保建档立卡困难学生100%享受相应的资助政策,各项资助政策在各学段100%得到有效落实。仅2019年上半年,全市共发放各类助学帮困资金1492万元,惠及学生25240人;高中、中职学校免学费2749万元,惠及学生14543人,实现了不让一个孩子因贫困而辍学的工作目标。2019年实施建昌县义务教育阶段学生营养餐改善计划,目前,正积极筹备做好营养餐改善计划实施前的各项准备工作,将于2019年秋季开学正式供餐。营养餐改善计划的实施,将进一步改善贫困地区学生的膳食营养,增强学生身体素质,促进学生健康成长。

今后,市教育局将坚持抓好教育扶贫工作,认真落实国家各项资助政策,确保不让一个孩子因贫困辍学。

五、加强“智慧教育”建设,提升农村教育现代化水平

我市全力推进“智慧教育”项目建设,全市学校包括农村学校教育信息化、现代化水平大幅提升。全市100%的中小学实现百兆光纤进校园,91.2%的班级教室安装多媒体设备,具备数字化教学功能,86%以上的教师取得了教育技术及信息技术相关培训证书,师资队伍现代化建设不断加强。农村学校的学生同样可以通过“智慧教育”系统享受到与城市学生一样的优质网络教育资源,有效弥补农村优质教育资源不足的短板,助力农村教学质量提升。

六、重视加强家校共育,努力形成更大的教育合力

重视办好家长学校,目前,我市家长学校已覆盖全市中小学校和幼儿园各学段的所有学校,逐步建立了稳定的家长学校教师队伍,每年都举办家长学校培训班,聘请专家学者讲授家庭教育实际操作等内容,帮助广大家长学习和掌握现代家庭教育规律,提高育人能力和水平。

今后,我们将更加关注农村学校家长学校建设,强化农村学校家长培训工作,全力做好农村中小学生特别是留守儿童少年教育关爱保护工作,为农村孩子的健康成长创造更好的环境。

焦毅群代表,再次感谢您对农村教育的关注及提出的合理化建议。我们将持续高度重视全市农村教育事业发展,针对农村教育存在的问题,积极探索和研究对策,切实采取多种有效措施,不断补短板、强弱项,稳步提升农村教育整体水平,努力让每个农村孩子享有更加公平、更有质量的教育。                          

 

 

                                                                                       葫芦岛市教育局

                                                                                    2019年729

 

 

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